Nota de l'editor: voleu veure la taula sencera de la caiguda districte per districte de les 55 escoles que hem analitzat? Desplaceu-vos fins al final d'aquesta història.
Què haurien de fer els funcionaris estatals o locals per tal d'aconseguir el nombre de matrícula als districtes escolars dels Finger Lakes?
millor carro 3chi delta 8
El 2019, vam analitzar les dades de matrícula del Departament d'Educació de l'estat per veure com anaven els districtes escolars enmig de la disminució de la població general. Menys de tres anys després, les dades dibuixen un panorama encara més desolador.
Entre el 2019 i el 2022, els districtes escolars van experimentar un descens de matrícula de fins a un 9,1%. La nostra anàlisi va incloure totes les escoles públiques dels comtats de Cayuga, Ontario, Schuyler, Seneca, Steuben, Tompkins, Wayne i Yates.
Els superintendents estan preocupats. No només sobre els seus districtes, sinó sobre l'impacte que la disminució continuada de la matrícula tindrà en els estudiants. Vam parlar amb el superintendent d'Auburn Jeff Pirozzolo a principis de desembre. Poc abans de les vacances de Nadal, FingerLakes1.com es va posar al dia amb el superintendent de Canandaigua, Jamie Farr.
Tots dos districtes es troben entre els més grans de la regió. I tots dos han patit pèrdues massives de matrícula. Per context, Auburn havia perdut el 28,4% de la seva matrícula entre el 1979 i el 2019. Això es va traduir en 1.774 estudiants menys. Aleshores, la pandèmia va passar accelerant aquest descens. Entre el 2019 i el 2022 el districte va perdre 259 estudiants matriculats. Va representar un descens del 5,9%.
per què no fem entrades vip?
Pirozzolo va dir que només era qüestió de temps abans que els districtes de comtat fossin necessaris. Per què? Tot i que els districtes més grans com Auburn van veure una disminució significativa de la matrícula, encara tenien prou estudiants per justificar un districte sencer. Els districtes escolars més petits, que tenien menys estudiants amb els quals treballar en primer lloc, seran dels primers a 'fusionar-se' si l'estat ho imposa.
Per exemple, Hammondsport va experimentar un descens del 61,2% o 697 estudiants entre 1979 i 2019. Aleshores, entre 2019 i 2022 es va reduir un altre 7,3% o 41 estudiants. Watkins Glen, al comtat de Schuyler, va perdre 863 estudiants entre 1979 i 2019, o el 44,4% de la seva inscripció. En el període comprès entre el 2019 i el 2022, van desaparèixer 141 estudiants més o el 10,8% de la matrícula.
Aquests tampoc són exemples aïllats. Tenint en compte tot el període analitzat Dundee, Penn Yan, Lyons, Clyde-Savannah, North Rose-Wolcott, Sodus, Marion, Dryden, Addison, Campbell-Savona, Bradford, Hornell, Avoca, Jasper-Troupsburg, Hammondsport, Romulus, South Seneca, Odessa-Montour, Watkins Glen, Manchester-Shortsville, Gorham-Middlesex, East Bloomfield, Honeoye, Moravia, Union Springs, Southern Cayuga i Port Byron van experimentar un descens de la inscripció de més del 40% entre 1979 i 2022.
De fet, dels 55 districtes analitzats en el nostre esforç de recollida, només 9 van experimentar un descens de la matrícula inferior al 30%. Fins i tot els pocs punts brillants, com el districte escolar Victor Central, que ha vist un augment global de la matrícula d'estudiants entre 1979 i 2022, van patir una pèrdua del 2,7% o 112 estudiants menys entre 2019 i 2022.
El superintendent de Canandaigua, Jamie Farr, diu que és una cosa en què el seu equip pensa cada dia. Tot i que molts ho pensen com un problema pressupostari, ja sigui relacionat amb ajuts estatals o diners fiscals obtinguts a través de la comunitat, diu que els problemes operatius d'any a any suposen un repte.
quant duren els segells per sempre
“Aquest és el meu sisè any a Canandaigua. I estava disminuint abans de la meva arribada i, sens dubte, ho he vist durant el meu temps aquí ', va dir a FingerLakes1.com. 'Quan vaig començar aquí, la nostra escola mitjana tenia un nombre de classes d'uns 280 per classe, una mica més que els 10 anys anteriors. Continuàvem dient als líders de l'escola secundària: 'Varàs a veure una caiguda força important', i no crec que s'ho van creure fins que va passar'.
Farr va dir que les mides de classe són ara al voltant de 220.
'Curiosament, al mateix temps, si ens fixem en els nostres números [de secundària], cada classe és d'uns 270 estudiants: dóna o pren dos', va continuar. “És estrany, tots són iguals per a les quatre classes, però en menys de quatre anys estaran tots entre 220 i 230. Així que quan ho extrapoles, això suposa uns 200 estudiants menys. És gairebé com si ja no hi hagués tot un grau de nens. Serà un descens massiu'.
Farr diu que es tracta d'atraure famílies. 'Crec que el que m'agradaria que succeís, o almenys el que m'agradaria que passés és més desenvolupament d'habitatges per atraure famílies', va dir. 'Fins ara, durant els últims cinc anys aproximadament, hi ha hagut molts apartaments, això no atrau realment les famílies. Així que m'agradaria veure més desenvolupaments familiars unifamiliars. N'hi ha un parell. Però passaran anys perquè es realitzin'.
youtube no funciona a Chrome 2016
Les fusions no són una màgia, però. Si bé Pirozzolo i Farr compartien l'opinió que alguns, potser tots els districtes, eventualment s'haurien de fusionar als comtats de la regió, caldria més que un esforç de reorganització per sortir-ne millor.
Farr va recordar un esforç anterior, amb una pregunta central que serà essencial per executar les fusions. Tant si eren districte per districte com a tot el comtat. 'Hi va haver un estudi, probablement fa uns 15 anys, al voltant d'un projecte de fusió regional que va analitzar la nostra geografia i com la fusió de diferents escoles hauria afectat els estudiants i les famílies', va dir. 'Quan van veure l'informe final va ser una gran decepció. No ens va enfortir. No ens va fer una regió més forta acadèmicament. Simplement va tancar escoles i no va aprofitar la pregunta més important, que és 'Com en sortirem millor?'
Pirozzolo va assenyalar el ràpid creixement de l'educació a casa com un repte per a les escoles públiques. Va pensar que hi hauria més empreses privades entrant a l'espai de l'educació a casa en els propers anys. Els pares van sortir de la pandèmia volent alguna cosa més per als seus fills. Tancar les escoles a causa de la disminució de la població esborra una oportunitat de debat sobre la millora de l'educació pública.
'El tancament d'edificis i la fusió de districtes només arriba tan lluny si no s'aborden les causes d'aquestes caigudes', va concloure Farr. El cost de la vida, l'habitatge i les oportunitats laborals, i la qualitat de l'educació són només alguns dels 'grans problemes' en joc amb les escoles i les comunitats que perden significativament.
