Recentment, els estudiants del SUNY College of Environmental Science and Forestry de Syracuse van tenir l'oportunitat de complementar el seu currículum a l'aula amb una visita a l'abocador de Seneca Meadows i les instal·lacions de reciclatge. Aquests estudiants d'enginyeria de recursos ambientals estaven fent una classe d'enginyeria de residus sòlids amb el professor associat Doug Daley i van poder veure de primera mà com funciona i funciona l'abocador per generar energia renovable mitjançant la recollida de gas de l'abocador.
Durant la seva visita, els estudiants van conèixer l'enfocament de 'construir a mesura que van' de Seneca Meadows, que implica la instal·lació de col·lectors de gas horitzontals. També van veure com aquests col·lectors es col·loquen al buit per capturar i minimitzar l'alliberament de gasos generadors d'olors. Els estudiants van poder conèixer alguns dels equips de camp responsables del seguiment i l'ajust del sistema de recollida de gasos d'abocador, dissenyat per maximitzar l'eficiència de recollida i garantir el compliment de les normatives a nivell local, estatal i federal.
Segons el professor Daley, experiències de camp com aquesta són una part essencial de l'educació que s'ofereix a SUNY ESF. 'La visita a Seneca Meadows Landfill és el més destacat del meu curs', va dir. 'Els meus estudiants són capaços d'experimentar tota la magnitud dels sistemes dissenyats que es necessiten per gestionar els residus de la societat'. Va afegir que la visita va permetre als estudiants veure l'abast de les pràctiques modernes de gestió dels abocadors, inclosos els controls de radiació, els sistemes de coberta i els controls ambientals per a les emissions d'aigües pluvials, lixiviats i gasos d'abocador. A més, els estudiants es van sorprendre en conèixer el programa de falcons existent a l'abocador, que utilitza depredadors naturals per allunyar les gavines.
En general, la visita a l'abocador de Seneca Meadows va proporcionar una valuosa experiència d'aprenentatge del món real per als estudiants d'enginyeria de recursos ambientals de SUNY ESF. 'Experimentar l'abast de les pràctiques modernes de gestió d'abocadors... millora la seva preparació per a les seves carreres professionals', va dir el professor Daley.
