Ensenyar a un nen que té dificultats a llegir pot ser un repte en les millors circumstàncies.
Però la pandèmia de la COVID-19 va posar a prova els esforços globals d'alfabetització, i els educadors es troben avaluant les qualitats útils de diverses plataformes, aplicacions, maquinari i programari en línia amb el propòsit d'ensenyar l'alfabetització amb tecnologia amb propòsit.
El Departament d'alfabetització de SUNY Cortland es va associar recentment amb la Graduate School of Education de la Universitat Americana del Caire (AUC) per desenvolupar una conferència virtual dissenyada per equipar millor els professors de lectura de tot arreu com arribar als estudiants de grau mitjà de manera remota per inspirar l'amor per l'aprenentatge.
La conferència, Més enllà de l'aplicació, que està dissenyat per connectar professors nord-americans i egipcis dels nens, especialment de 3r a 9è grau, tindrà lloc del dijous 5 de novembre al dissabte 7 de novembre.
Les sessions tracten temes com la motivació dels estudiants de grau mitjà i l'alliberament gradual de responsabilitat en línia, la construcció de la comprensió mitjançant activitats guiades en línia, el treball de paraules i l'ensenyament de fluïdesa a l'aula virtual, l'ensenyament de l'alfabetització en línia antiracista i l'ensenyament de l'estudiant de grau mitjà a escriure en línia. .
En particular, el ministre d'Educació i Tecnologia d'Egipte, Tarek Shawki, donarà la benvinguda als assistents amb un discurs el divendres 6 de novembre.
Ajust del cost de la vida de la seguretat social per al 2015
Volíem prendre una estona per donar als professors les eines per tenir èxit, va dir l'organitzadora Nance Wilson, professora d'alfabetització de SUNY Cortland i presidenta del Departament d'alfabetització en període sabàtic. Han provat el que han après aquest estiu. Han descobert què funciona i què no funciona i s'acosten per provar alguna cosa nova.
L'esdeveniment sense precedents es desenvoluparà connectant virtualment líders en alfabetització d'arreu del món amb professors egipcis i nord-americans, així com professors de molts altres països, segons el coorganitzador Thomas DeVere Wolsey, que imparteix cursos de postgrau en investigació i alfabetització a la Graduate School of Education a AUC.
El que fa que el 'Més enllà de l'aplicació' sigui únic és que els professors compartiran el seu coneixement basant-se en les millors pràctiques d'alfabetització per als graus mitjans, va dir Wolsey. Això són els alumnes de 3r a 9è.
Hi ha més de 50 sessions perquè els participants escullin on escoltaran experts internacionals d'Egipte, els Estats Units i Maurici i els involucraran en debats compartint els seus reptes i estratègies efectives, va dir.
efectes negatius del kratom verd malayo
Segons Wilson, els organitzadors van reclutar una llista estel·lar de presentadors voluntaris, cosa que va mantenir el cost de la conferència manejable.
Els estalvis es transmeten al professorat de SUNY Cortland i als estudiants i professors d'Egipte, que poden registrar-se sense càrrec. El cost per a la resta de participants nord-americans és de 10 dòlars. La quota de la conferència es va establir a un nivell baix per tal que les sessions fossin assequibles per als futurs educadors, així com per recaptar diners en nom de biblioteques egípcies i guatemalteques amb pocs recursos.
Wolsey va comparar els primers i insatisfactoris esforços dels professors per implementar un aprenentatge eficaç d'alfabetització en entorns digitals durant la primera onada de pandèmia amb la idea que si l'única eina que teniu és un martell, tot el món sembla un clau.
Sovint, ens trobem gravitant cap a una aplicació o un lloc fantàstic quan realment hauríem d'estar pensant en quina és la millor eina per a finalitats instructives i d'aprenentatge, va dir. La conferència totalment digital té com a objectiu ampliar les eines digitals que els professors poden utilitzar per fer un ús més eficaç de l'ensenyament d'alfabetització en línia i seguir passos addicionals 'Més enllà de l'aplicació'.
Les activitats de la conferència seran interactives i immersives, la qual cosa permetrà que els ponents i els participants puguin intercanviar idees lliurement.
Els participants també aprendran amb teclats manuals, tocs a les pantalles i amb una àmplia gamma d'entorns digitals que promouen la interacció i l'aprenentatge immersiu per als seus estudiants, va dir Wolsey. A mesura que més professors i els seus estudiants van a l'escola en línia, els beneficis s'acumulen a tots.
beure vinagre per passar una prova de drogues
Els organitzadors oferiran diverses sessions de l'experiència de la conferència en àrab com a servei als professors del sistema nacional d'Egipte.
El president de SUNY Cortland, Erik J. Bitterbaum, obrirà la conferència el 5 de novembre.
A més de Wilson i Wolsey, els més d'una dotzena de presentadors destacats inclouen Amy Tondreau de la Universitat Estatal d'Austin Peay, Armen Kassabian de Greenwich High School, Danny Brassel de CalStateTEACH i la Universitat Americana del Caire, Doug Fisher de la Universitat Estatal de San Diego, Emily Howell de la Universitat de Clemson, Jill Castek de la Universitat d'Arizona, Maha Bali de la Universitat Americana del Caire i Yousra Abourehab de la Universitat d'Arizona. Detalls sobre els ponents estan disponibles en línia.
Les sessions no es gravaran.
Hem decidit configurar-lo amb experts que parlen durant no més de 30 minuts i la resta del temps es dedicarà a parlar de pràctica, va dir Wilson.
Els assistents després poden continuar compartint idees i continuar la conversa a la pàgina web.
Una característica addicional de la conferència és que els participants poden fer donacions per ajudar a comprar llibres i construir biblioteques per als estudiants d'Egipte i Guatemala que, d'altra manera, no tenen accés als llibres o tenen un accés limitat.
com arriba el control d'estímul
Wilson va dir que ella i Wolsey són col·laboradors del projecte d'alfabetització des de fa anys que porten anys treballant en la millora de les escoles de Guatemala i que Wolsey és un antic professor adjunt de SUNY Cortland.
Tots dos vam contactar amb amics i experts en la matèria, va dir Wilson. Si cerqueu persones que ofereixen el seu temps per a aquesta conferència, trobareu que alguns solen cobrar milers per parlar sobre aquest tema. Però han ofert els seus coneixements de manera gratuïta, perquè poden veure que els professors de tot arreu estan realment lluitant amb l'ensenyament de l'alfabetització en línia.
A més dels professors que treballen, la conferència tindrà alguna cosa a oferir als més de 100 estudiants que Cortland s'inscriuen al seu programa d'alfabetització de màster, així com a tots els estudiants de grau de l'Escola d'Educació, va dir Wilson.
Algunes de les nostres habilitats compartides a la conferència ens convertiran a tots en millors professors, fins i tot quan les coses tornin a la normalitat, va dir Wilson.
La conferència compta amb el suport de SUNY Cortland a través del seu Fons del President, l'Oficina de Recerca i Programes Patrocinats i Programes Internacionals; i per l'AUC a través del seu Fons del Rector.
Es recomana als membres de la premsa que vulguin entrevistar qualsevol dels presentadors que es posin en contacte amb Wilson a[correu electrònic protegit]i 607-319-2612 o Wolsey al +20-120-680-1070.
Rebreu els últims titulars a la vostra safata d'entrada cada matí? Inscriu-te a la nostra edició del matí per començar el teu dia.
